教孩子学说话（教小孩说话的技巧）
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怎样子教宝宝学说话
怎样子教宝宝学说话
导读： 怎样教宝宝学说话？有了宝宝以后，所有的家长都希望孩子能够早学会说话，可以听到孩子喊一声爸爸妈妈，可是每个孩了的情况不一样。那么，怎样教宝宝学说话？
一、如何教宝宝学说话
1、由简到繁
在教孩子们说话这个问题上，应该坚持从简单到复杂，由近而远的规则。所以爸妈不要一开始就教孩子一些晦涩难懂的事情，而应该先从简单的‘爸妈’等来开始。而且教宝宝的语言要从眼前的事物开始。比如家里会有‘地板、碗筷、桌子、椅子、沙发’。爸妈可以边指着这些简单的事物，边教孩子说。由简单到复杂，孩子们才能意识到自己的进步，才可以信心大增，学习语言才能越快。
2、不断重复
孩子学习语言并不是那么容易的事情。所以爸妈只教孩子一次，孩子们可能没那么深的映象。因此爸妈要多次和孩子说学习过的语言。在重复中孩子们的语言能力受到刺激，这样孩子们才能够更好的学习语言。
3、要认真听宝宝说话
一直跟宝宝说话有助于增加他的词汇量，不过，偶尔也要听听宝宝的声音。他开始咿咿呀呀的时候，虽然可能听不懂，但也要认真地和他交流。
4、设置情景
孩子们学习语言时，如果加入一定的情景，那么孩子们从情景中通过条件反射就可以更好的学习语言。
5、偶尔看点电视
孩子们喜欢看动画片，动画片中的语言都适合孩子学习。通过可能动画片，能够刺激孩子们对语言的兴趣，而且还可以让孩子通过画面加深对语言的映象。
6、给孩子读书
不管孩子懂不懂，爸妈都可以挑选一些适合孩子的书籍，然后在有空的时候，在孩子睡前，给孩子读上一段，不仅有利于孩子说话，日后还可以增加孩子对语文的兴趣哦。
7、少做手势
在教孩子们语言的时候，要少做手势，不然孩子们就喜欢通过手势来代替语言。所以尽可能的用语言和孩子交流，如果孩子还是不会说，那么就可以通过手势和语言双重关系来教孩子。这样孩子才会更加容易把词语说会。
8、做游戏
孩子们都喜欢做游戏，在做游戏的过程中，爸妈可以进行语言输入。边和孩子玩游戏时，边告诉孩子一些游戏中简单的字或词语。让孩子们在玩乐中学会说话。
二、教宝宝学说话注意事项
1、不要太着急：比如宝宝指着水瓶，家长马上明白这是宝宝想喝水了，于是马上把水瓶递给他，这样使宝宝失去了说话的机会。
正确做法：当宝宝指着水瓶，你可以引导孩子说出来她想干什么，就算仅仅说一个“水”字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。
2、不要经常用儿语：简单地说就是不说不完整的话，例如，吃饭说成饭饭。长期用这样的语言与宝宝讲话，会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。
3、不要重复错误发音：刚学会说话的宝宝存在着发音不准的.现象，如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩，可爱，在不经意间重复错误的发音，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。
4、避免语言混乱：有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致宝宝说话晚。因此，在0.5-2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他正确的语言，最好都说普通话，避免语言环境过于混乱。
知识扩展
如何矫正孩子语言偏激
1、按照自己的理解，直接修正孩子表达偏激的语言。对孩子偏激的语言不加批评，而是修正过来让孩子认同。“妈妈，爷爷老是抢我的东西吃！”“哦，今天爷爷要抢你的苹果？爷爷很喜欢你的，送个苹果给爷爷。”
2、复述孩子的话，让孩子自己修正偏激的语言。孩子说话往往缺乏考虑，家长用重音突出偏激的词语复述，让他听出自己表达的偏差。“幼儿园的老师都不喜欢我了。”“哦？老师‘都不喜欢’你了？”“不是，早晨我叫张阿姨，她没有摸我的头。”“哦，那是张阿姨忙，忘了。”
3、引导孩子举例，让孩子发现认识与事实之间的距离。“妈妈，我真笨。我没用。”“我儿子一向又聪明又能干的，今天遇到不痛快的事了吧？说给妈妈听听。”原来幼儿园分组赛跑，孩子把接力棒抓丢了，小组没得到小红旗，他受到其他孩子的责怪。“儿子，数数房门上一共贴了多少红五星了。”“妈妈，一共6颗。”“告诉妈妈，老师为什么奖励这么多红五星给你呀？”儿子叙述了一次次得五星的经过，平静了心情，恢复了自信。
矫正孩子谈话偏激的问题，家长还要注意为孩子谈话创造亲切温馨、民主平等的家庭氛围，尽量使孩子感受到家长的专心和诚挚，消除倾诉时的心理障碍，让他把憋在心里的话全都说出来，以便及时得到疏导。
[img]如何教小孩子说话？
1、丰富的语言环境
在孩子成长的过程中，学习已经潜移默化的开始了。孩子学习说话的主要渠道就是从家长日常的一些行为中模仿而来的。从家庭成员言语沟通中，他也在慢慢的适应用说话来表达自己的思想。其实很简单，就是常对着孩子说话，家里的每一个成员要对着孩子不断地说话，帮助他建立词汇库、给他读书、唱歌。做事情时可以把事情用话语表达出来，比如“扫地时告诉孩子我在打扫卫生””整理东西时告诉孩子这是书，被子等各种物品的名称“这样的话，孩子就会开始将他所听到的文字与物品联系起来，有助于他语言的理解。
2、让孩子加入对话
牙牙学语是孩子说话的方式，家长不要因为听不懂，就忽略孩子的话语。在我们说话的时候要经常在他旁边，观察他的说话发音，慢慢引导他开口说出自己的想法。即使是一个简单的音或者简单的词语也是一种进步，那样才能很好的锻炼孩子说话的能力。
3、用一些童谣引导
童谣的词语往往是一些简单易懂的词。在孩子语言学习的初始阶段，一些简单顺口的童谣可以很好的激发孩子语言表达能力，引起孩子对语言的兴趣，让孩子更好的学习说话。
4、鼓励孩子用语言表达需求
在一定时间以后，孩子们的自我意识就已经发育完全了，他们知道自己想要什么，只是还不会表达而已，这时候我们就要引导他能开口说出自己的想法，就算不能完整的表达出来，但是大概也是要说出来，那样才能很好的锻炼孩子说话的能力。
5、借助多媒体或者电子教学材料进行引导
各种早教软件以及一些电子教学资料，随着科技的发展已经日渐丰富和完善。做为专业的早教资料在孩子说话引导方面也会起到十分重要的作用。例如画面和词语的相结合，有助于孩子对于词语的理解，正确的发音也会有助于孩子说话。当然在使用电子设备时，家长要做好陪伴，防止电子设备使用时间过长对眼睛造成损伤。
怎么教宝宝学说话
教宝宝学说话方法如下：
1、先从孩子感兴趣的物品开始并让孩子进行指认，可以买一些图片，配合训练。孩子能记住一些名词后，在名词前加一个动作或形容词，将词扩充为句子。孩子能说，但在运用上有错误，在孩子表达的时候，要给适当的提示、辅助，提高孩子说话的兴趣。
2、当孩子无意中用短语来表述自己的想法时，父母应当多加鼓励和支持，以此来帮他建立自信，尽量让他使用短语代替哭闹和手势。
3、协助他不断认识周围的人和事物，并介绍给宝宝，向他详细述说细节，把幼儿经常置身于语言环境之中，对他语言学习十分有利。平时多鼓励宝宝多使用口语来表达，保持耐心。孩子开始学说话并非一朝一夕的事，是一个循序渐进的过程。
宝宝说话时间
婴儿大约是在生后二个月的时候，可以发出咕咕的喉音，三个月的时候可以发出咿呀的声音。四个月的时候孩子能够笑出声，五个月能够发出简单的音节，到了六个月孩子能够听懂自己的名字，九个月的时候能够叫出爸爸妈妈，说简单的词语。
到一岁的时候能够指认出物品，并且说出物品的名字。一岁半的时候能说出家人的称谓，能够表示同意或者不同意。当然宝宝讲话时间的迟早与讲话的连贯性，和家长的训练及宝宝所处的环境有关系。
教幼儿学说话的方法
教幼儿学说话的方法
教幼儿学说话的方法，当宝贝想要开口说话时，要给予及时的支持。父母理解宝贝表达的内容后，应帮他们把句子扩展完整，再复述一遍，下面给大家分享教幼儿学说话的方法。
教幼儿学说话的方法1
一、爸爸妈妈要热情地与宝宝交谈，这对宝宝学说话起关键作用。耐心重复说话内容，注意观察宝宝的反应。婴儿这时期接受的还仅限于名字，往往是人、身体、食物，玩具等和生活有密切关系的词，教他说某物体的名称时，一定要让他同时感受到这物体，如告诉他“灯”时，一定要指着灯，让他看着灯，这样孩子在大脑里才会建立起灯这个物体的形象和它相应词之间的联系，帮助他认识灯，逐渐能说出灯的词。这时期婴儿对抽象的语言是不能理解的，所以大人和他说话时，一定要将语言和动作或形象结合起来，这样才会对他的语言发展有所帮助。
二、爸爸妈妈不要试图纠正宝宝的语法错误，对宝宝说的话要采取肯定的态度，尽管有时不知道宝宝在说什么，也不要表现出来。当他模仿大人发音时，一定不要打断他，要表示出很感兴趣地、微笑地看出他，并给予相应的回答，这时候婴儿的发音还不确切，不清楚，这是很正常的，但大人说话一定要口齿清楚，语速要慢，要不断地重复。
三、只要宝宝在说话，父母就要认真倾听，而不是心不在焉。
四、父母最好蹲下来，和宝宝的视线在同一水平，看着宝宝，认真地听宝宝说话，并给予积极的呼应。 你可以一边说话，一边做出相应的面部表情，让宝宝明白你的感受。这个年龄段时，不要戏弄宝宝。其实，哪个年龄段时，都不应该戏弄他。
五、使用语法结构简单的短语，比如喂宝宝吃苹果时，可以对宝宝说“这是苹果”。要鼓励孩子多说，当孩子表示想要某东西时，大人不要马上递给他，让他一边指东西一边发出声音来，给他机会让他说话，这时候也是大人教他说话的好时机，这样慢慢地他就能用语言要东西。
六、和宝宝说话时要声情并茂，让宝宝感受到语言的感染力。给宝宝念儿歌或讲故事时要抑扬顿挫，让宝宝感受语言的魅力。图书能帮助孩子学说话，父母应该每天挤一点时间和孩子一起看图画书。给他看的书要简单，如看图识字，图画要清楚，色彩要鲜艳，每一页的内容要简单，书相对要大一些，这样孩子就会对图书感兴趣，在看，在听的过程中孩子就学到了语言。
教幼儿学说话的方法2
方法一：与宝宝对话，口型要夸张。
平时多让宝宝观察大人说话的`口型，可以帮助他们更快、更准确地掌握词语发音。与宝宝对话时，大人的语速要比平时稍慢些，口型可略夸张。妈妈可以跟宝宝面对面玩拍手童谣，或者带宝宝到一面大镜子前，让他边指边说出五官的名称。
方法二：用实物练发音。
宝贝刚学说话，发音常不够清晰、准确，这时可以做些有针对性的发音练习。家长要记得，宝宝有些音发不清楚是正常的，不要因此而打断他说话，甚至批评他。若宝宝不会发“P”这个音，可以找几个声母是“P”的对应物，如“苹果”、“瓶子”、“皮球”，放进袋子里让宝宝抓，抓出一件说说这是什么。宝宝若发不好，妈妈可以引导他多说几遍，强化正确发音。
方法三：少说“儿语”，规范认知。
宝贝经常会把成人教的词自动改编，如把“小狗”说成“汪汪”，把“鸡蛋”说成“蛋蛋”，这是因为他们的发音器官还未发育成熟，有的音还暂时发不出来。但此时，父母不应一味顺着宝贝说“儿语”，而应尽可能用规范的语言跟他说话，帮助其建立正确的语言认知。比如，当宝宝看到小狗过来，说“汪汪来了”时，家长不必纠正他，可以既肯定他的发现，同时对他的表达进行引导：“对，汪汪来了，小狗来了。”
方法四：词语扩展，不断复述。
当宝贝想要开口说话时，要给予及时的支持。父母理解宝贝表达的内容后，应帮他们把句子扩展完整，再复述一遍，有利于加深宝贝对语言结构次序和逻辑性的认知，以便以后能更完整、更准确地表达意愿。比如宝贝想喝水，但他只说了一个“水”字，父母要帮他扩展为“喝水”，等宝贝会说“喝水”时，再帮他扩展成“宝宝喝水”。
方法五：边观察边学话。
孩子在学习语言时，常出现“词义扩张”的现象，比如把鸡、鸭、鹅都叫鸣，这种扩张是以事物的外部特征为依据的(这三种动物都有两只脚、翅膀很像)。父母应不失时机地带宝贝观察事物的细节特征，帮其缩小并界定词义范畴。带宝贝边观察边引导他们对动物加以区分：鸡的嘴巴是尖的、鸭子的嘴是扁的、鹅的脖子很长等。
方法六：学说形容词，拓展想象力。
日常生活中，宝贝接触名词、动词的机会较多，随着其语言能力的增长，父母也应借机让他们多认识一些形容词，以增强他们对语言的理解，发展想象力。可以引导宝贝感受并说出他正在做的事：手里的酸奶“冰冰的、凉凉的”;妈妈的怀抱“香香的、暖暖的”;风吹到手上“柔柔的、滑滑的”等，对宝宝自由表达要给予肯定与鼓励
教幼儿学说话的方法3
让孩子学会辨别各种声音
发明机会让孩子倾听各种声音，学会分辩它们的不同。如，各种动物的叫声、汽车声、各种乐器的声音、天然界的鸟叫声、风声、雨声、流水声等。引导孩子用语言表达所见所闻。
激励孩子做过家家的游戏
这个春秋段的孩子都喜欢抱着娃娃、玩具熊玩。父母要鼓励他们边玩边与娃娃说话，如“娃娃乖”“妈妈抱”等，让孩子在与娃娃“自言自语”的交流中，学习主动表达自己的情绪。
“逼迫”孩子用语言表达要求
因为受语言发展程度的制约，孩子经常无奈用确实的词语表白自己心坎的愿望，因此就用手指、用动作来抒发自己的要求。如果此时对孩子的请求心领神会，不必孩子说话就满意了他的欲望，长此以往，会影响孩子语言的发展。这时，应答孩子的要求假装不晓得或听不懂，强迫他非用语言表达本人的需要不可。当孩子说出一个字，比方说“糖”，咱们可接着说，“这是糖，宝宝要吃糖！妈妈拿给宝宝吃！”。
用积极的话语观赏的表情回应孩子的话
孩子断断续续含混不清地说话，不要打断、不要取代他说、改正他的发音。先接收，后模仿，这是婴儿学习语言的特色。对孩子清楚、正确地说话，是你提供孩子最好的辅助和计划。听多了，孩子天然会矫正。孩子只有感到这样的尝试是有趣的，他才会有持续尽力的能源。如果老是受到成人的否认，孩子就会缓缓损失自动踊跃表达的信念。
尽可能把每样东西的名称告诉孩子
“这是杯子”、“那时冰箱”。尽可能把生活中每样东西的名称告诉他,鬼故事，这有助于孩子将各种东西存进脑袋。然而，你不能把词和人、物、境、感到、主意宰割开来。当孩子可以看到或触摸到详细的东西时，学习的后果会更好。你在卧室教梅花鹿这个词怎么也不如在动物园看着梅花鹿告知他，可能让他更轻易接收。如果不这样的前提，你至少也应当有梅花鹿的照片或者图画书 。
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